16 oct. 2010

El impacto del aprendizaje en casa en el desarrollo del niño

Un profesor de la universidad me recomendó la lectura de un estudio que se hizo en Inglaterra entre 1997 y 2004 en el que demostraban que la escolarización infantil temprana está relacionada con un mejor desarrollo intelectual en la educación primaria. Quiero compartir con vosotros lo que he leído en un apartado que me ha llamado mucho la atención titulado "el impacto del entorno educativo del hogar en el desarrollo del niño".
Según el estudio hay varios factores que influyen en el desarrollo intelectual y social del niño en la escuela:

- Factores demográficos (niveles socioeconómicos, regionales, etc)
- Patrones educativos previos a la educación primaria
- Entorno educativo en el hogar
Ésta es la conclusión fundamental del apartado: Lo que hacen los padres con sus hijos en casa es más importante que lo que son (su nivel socioeconómico o educativo)

Hay muchas actividades que realizan los padres con sus hij@s que tienen efectos positivos en su desarrollo:
- leer cuentos
- enseñar canciones y rimas
- pintar, dibujar
- jugar con letras y números
- visitar la biblioteca
- enseñar el alfabeto
- realizar actividades recreativas
- jugar con otros niños en casa
todas ellas se asocian con elevados resultados en competencias sociales, intelectuales y de comportamiento. Pero no sólo eso: también vieron que reducían el riesgo de que los niños tuvieran necesidades educativas especiales en el futuro. Lo curioso es que las ventajas del entorno familiar "benefactor" no estaba relacionado con el nivel ocupacional o educativo de los padres, es decir, lo que hacemos los padres es más importante que lo que somos y para eso...
es necesario pasar más tiempo con los niños!
Ojalá algún día todas las familias del mundo podamos dedicarle a nuestros hijos todo el tiempo que necesiten.

Link al estudio

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